本学期，五年制大专部强化教学管理，狠抓教学，严格质量监控，以学生发展为本，加强教学团队建设，切实提高教育教学质量。

一、加强制度化管理，规范教学秩序

本学期五年制大专部在系部领导的带领下，强化日常教学精细化管理，严格落实教学规章制度，进一步提高教学管理水平。加强落实教学巡查制度，严抓教师、学生考勤及教师讲课状态和学生学习纪律，树立严谨、认真、踏实的教风和学风。坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用。

二、加强团队建设，提高教学质量

根据学校课堂教学工作检查要求，我系成立课堂教学督导小组，对承担教学任务的教师进行听课，本学年听课覆盖率要达到100%。我系还对每位教师的教学档案进行全面检查。通过教研室主任听课制度和系部督导小组督查等办法，加强课堂教学管理，逐步规范课堂教学秩序。

1.加强对青年教师，尤其是新进教师的教育教学等工作的培训和指导，继续延续使用“拜师”的方式，指定经验丰富、工作认真的老教师与青年教师组合，实施“一对一”培养模式。从课堂各环节教学中遇到的常见问题，到教案的规范撰写，都进行详细的讲解。通过听课进行跟踪指导，要求老教师对所听课程要发现存在的问题，指明问题出现的原因，并传授经验帮助青年教师解决问题，帮助青年教师迅速成长。

“拜师”活动不仅帮助新进教师熟悉教学工作，新、老教师还通过交流、研讨相互学习，老教师也在自己以往的教学手段中添加新的教学手段，融入更多元化的教学模式，提高了学生的学习兴趣。

2.加强对各教研室工作的指导和管理，将各项教研工作落实到位。教研室工作是落实以教学为中心的基础性环节抓好教研工作，是我系实现内涵发展的必由之路。系部选派专人检查每位教师每月上交的听课记录，并对《教师日志》及教案进行不定时抽查。教研室听课组巡查时还会对本学期的《教学进度表》进行进度核查。

   3.加强对学生专业素质技能培养。按照当今各行业人才需求及学生所学学科知识的实用性要求，对学生进行专业素质提升，对教师教学理念进行升级势在必行。本学期我系继续开展学生专业兴趣班活动，按学科分为舞蹈、合唱、美术、语言四类，并要求相关学科教师针对兴趣班制定合理有效的课程内容，利用学生课外时间进行集体教学辅导。我系教学督导组组织相关专业辅导教师开会教研，并根据专业性质共同研究辅导方案，及时了解辅导进度，以确保教学质量，让积极参加兴趣班的学生学有所得。通过开展学生兴趣班活动，有利于学生更好地将专业理论知识应用到实践中去，提高了学生职业素养，提升了学生的就业实力。

（五年制大专部供稿）