为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，切实增强全系教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，打造高效课堂，我系决定举行全系教师优秀教学档案评比活动，现制订本活动方案。
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我系教学常规管理水平。
四、活动时间：2016年12月26日至2016年12月31日。
3、教案各环节齐全；教师日志按照时间节点不得缺项；
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）
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| 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性
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| 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学
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| 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强
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| 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务
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| 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学
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| 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点
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| | 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力
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1、组织教师学习制定的“合格教学档案、优秀教案评价标准”。
2、在活动时间内于系办公室进行集中展示，由评审组评审打分并写出评语。
3、活动评出一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%）。
位置：