疫情防控阻击战打响以来，高校辅导员们都原地进入战斗状态，细致深入摸排学生情况，每天落实健康状况“零报告”，有的老师每天打几百个电话宣传防疫知识、了解学生情况，共同筑起了坚强的防疫屏障。正如人民日报评论员文章《凝聚众志成城抗击疫情的磅礴力量》指出的“疫情让人们在空间上保持距离，却让人们在心灵上贴得更近。”

我所在的西北农林科技大学信息学院，同事们每天都在群里讨论疫情防控工作、商量如何做好假期学生教育工作，每天都在与学生交流如何做好防护，在交流讨论中越发感受到这场严峻斗争中蕴含着丰富的思想教育资源，在严密做好信息统计、防疫宣传等工作的基础上，我们应该积极探索以思想教育筑起防疫阻击战的青春长城。

一是认识显著优势，坚定“四个自信”。

党的十九届四中全会全面地阐述了我国国家制度和国家治理体系13个方面显著优势并深刻指出，这些显著优势是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。在万众一心抗击疫情的过程中，这些显著优势正是我们克敌制胜的法宝，党的坚强领导、集中力量办大事的优良传统、深入每村每户的强大动员力量无不体现了这一点。近几天，习近平总书记在新春第一天召开会议作出部署、李克强总理亲临武汉指导防疫工作、村里的大喇叭疯狂广播不要出门等视频在“抖音”上火了起来，引发了学生们的热烈关注，不少学生还自发担任“火神山和雷神山医院监工”，为中国速度点赞。我们要因势利导，给学生讲明白，这些感人视频都是显著优势的生动体现，让学生对中国特色社会主义充满自信。

二是厚植爱国情怀，坚定必胜信心。

历经数千年大风大浪的中华民族越是在苦难面前越更加稳固的凝聚在一起，以爱国主义为核心的伟大民族精神激励着、支撑着英雄的中国人民。众志成城抗击疫情成为当前最大的共识，全体中华儿女团结一心克服困难，全国青年学生都呐喊着“武汉加油，中国加油。”，关注着最新防疫进展，爱国热情和集体主义意识十分高涨。我们应该注重引导，充分挖掘医务人员、人民军队、科研工作者在疫情中的担当作为以及社会各界的慷慨支援等感人故事，引导学生重温抗击洪水、抗击非典、抗击地震，感受中华民族的历久弥坚的强大精神力量，厚植爱国主义情怀。“万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。”伟大的民族精神、磅礴的爱国热情，就是我们打赢这场人民战争的信心之源。

三是激发责任意识，锤炼品德修为。

“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”在这个特殊的春节，全国人民响应国家号召，以“云拜年”取代聚集，用屏幕传递祝福，把居家自律作为无声支援。令行禁止才能打胜仗，服从指挥就是做贡献。在防疫阻击战中，应该要求学生严格遵守学校规定、自觉深受所在地区管理，积极配合学校和地方的防疫工作，坚守不添乱的底线。同时要树立责任意识，担当作为，或许我们不能要求学生像医护人员那样亲临一线，但是可以引导他们关心疫情发展，抵制谣言、明辨是非，向战斗在一线的英雄们学习，学习他们的责任意识和担当精神，树立远大志向和健康追求，利用好这个超长假期认真思考成长方向，通过这些力所能及的事促进自己的成长。

四是弘扬科学精神和科学家精神，提升科学素养。

习近平总书记指出要“科学判断形势、精准把握疫情”，为做好疫情防控提供了遵循。战胜疫情需要依靠科学，研究疫病需要依靠科学，防止疫情出现也需要依靠科学。在全社会高度关注疫情防控、“群情汹汹”控诉吃野味的人的今天，也是我们引导学生提升科学意识和科学素质的一个契机。我们应该积极运用网络思政平台，加强防控知识宣传普及，引导学生弘扬科学精神，不迷信、不盲从、不信谣、不传谣，向身边亲友传播科学防疫措施，共同营造科学防治的浓厚氛围。同时，以钟南山院士、李兰娟院士为代表的科学家们，心怀祖国和人民，勇敢地投身到防疫一线，生动展现出了爱国、奋斗、创新、协作高尚品质，是我们引导学生大力弘扬科学家精神的鲜活教材。我们要给学生讲好科学精神和科学家精神这堂课，为学生终身成功奠定坚实基础。

九州同忾，抗疫可控。我们要和学生一起，汲取防疫战争中产生的精神营养，筑起打赢疫情阻击战的青春长城，用浩荡春风涤荡疫病阴霾。

（文章来源：《高校思政网》 作者：沈钊，中共党员，现为西北农林科技大学信息工程学院辅导员。）