11月6日，我院收到督导室反馈问题后召开紧急督导工作落实会议。根据学院教学督导工作反馈问题，我院在第一时间成立了教学督导工作组，并明确督导组督教、督学和督管的“三督”职责，实行“教学管理与教学督导”相结合的科学运行机制，对教学内容和教学质量进行监控。具体要求如下：

一、精准定位，确保督导工作落实到位

提高教学质量是一个系统性工程，为了对课堂教学过程的各个环节，特别是关键环节进行有效调研、检查、督促和指导，商鲲学院成立了以院长为组长的工作小组，成员由教务管理人员和辅导员等相关人员组成。

二、建立制度，规范教学督导工作

1.建立听课制度，要求督学深入教学第一线。督导老师深入课堂进行常规性的听课，每周督导老师听课两次、辅导员听课一次。听课方式以计划性听课和随机抽查听课相结合，从教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教书育人等5个方面与任课教师进行交流和指导。同时要填写《课堂教学质量评价表》《课堂教学质量评价表》由教管人员负责收集整理并报送学院领导。

2.建立教学检查制度，结合学院督导评估管理机制。根据我院专兼职教师的岗位职责，督导组采取常规检查和随机抽查的方式定时和不定时检查教师备课、讲稿、教案、听课情况及作业批改、教学反思等情况，并定期开展教学检查工作，反馈检查情况，以此提高教师授课水平，教学质量。

3.建立辅导员、学生干部查课制度，加大对教学秩序、课堂纪律、学生出勤情况的监管力度。严查教师上岗情况，学生出勤情况，教师严格遵守教学要求，按时上、下课，严明课堂纪律，严格管理学生，认真填写教室日志，教学秩序良好。要求辅导员以及学生会纪检部不定时巡查课，每天巡查至少2次，巡查内容包括时间、班级、任课教师、课程名称、教师是否存在违纪情况、应到、实到、请假、睡觉、未交手机、迟到、旷课、纪律，并填写商鲲学院教学巡查表。各班要求上课期间后门不得落锁方便巡查课，如若发现落锁，班长写1000字检讨。同时巡查记录摘取有问题的公布在商鲲学院党政联席会会议记录上。

三、规范督导职责，有效开展督导

规范教学督导职责，是保证教学督导工作能有效开展的基础，也是加强教学督导工作的规范化、制度化的重要措施。商鲲学院的教学督导工作职责概括为：督教、督学、督管。“督教”是对教师教学全过程的各主要教学环节进行督导，如备课、上课、辅导、实验、实习、作业批改等，进行经常性的督促、检查和评议。“督学”是对学生的学习活动过程进行多方位的督导。通过听课、检查自习、作业、个别谈话、开座谈会以及问卷调查等方式，解学生的学习状况。“督管”就是对教学管理工作进行督导。在帮助教学管理部门肯定成绩、总结经验的同时，发现并提出需要研究、探讨和解决的问题，并有针对性地提出改进的意见和建议以及具体的改革措施。

本学期我院的教学督导工作，由于督导人员为学院工作骨干担当的任务较重，造成督导的力度还不足，在今后的教学工作中，还需要重点加大课堂教学、实践环节、以及教学准备工作的监控管理工作力度，使我院的教学督导工作跨越新的高度，得到良好的发展。

（商鲲学院供稿）