为进一步强化教育教学管理，夯实教学常规工作，确保教学工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，我院的教学督导工作始终按照校级督导工作的要求，坚持督、导并重，教、学、管兼顾，以导为主的原则，积极推动教育教学水平和人才培养质量的提高。下面对本学期我院的教学督导工作展开如下总结。

一、做好听评课，提升教学质量

本学期我院教学督导员实现了任课教师课堂教学听评课全覆盖。督导员采取随堂推门听课的形式，教学督导员不得提前通知被听课老师，从而确保随堂听评课的真实性和有效性。通过随堂听课，可以进一步了解教师真实的理论教学和实践教学的情况，检查教师备课、授课、教学态度、教学能力等综合的教学效果，以及考察学生的出勤及学习状况，从而发现不足，及时纠正解决，不断提升教学质量。通过本学期的听评课，我院教师均备课认真，课堂教学内容丰富，教学重难点突出，教学过程完整，学生学习积极性较高。

二、做好教学巡查，保障教学稳定

为进一步规范我院日常教学秩序，强化教师的课堂管理意识，提升教学管理人员的服务质量，培养学生勤学守纪的良好行为习惯，以此带动严谨教风、优良学风的形成，根据校级督导的要求，我院认真做好每日教学巡查工作，保障教学稳定。在每日教学巡查过程中主要检查内容包括教师到岗情况、学生到课情况以及学生的听课状态等。在本学期的巡查过程中发现，教师都能做到按时到岗，无迟到、早退、旷工现象，均能落实考勤，核对学生请假情况等；学生出勤良好，请假均履行请假手续。各班教室卫生保持干净、整洁，无安全隐患。

三、用好教师日志，做好课堂记录

教室日志有利于教师掌握课堂教学情况，回顾审视讲课过程，及时修改、补充、反思总结，不断改进、完善教学方法和技巧，从而有效提高教学质量。根据校级督导的要求，我院在每月的月末对所有任课教师的教师日志进行检查，从而进一步掌握学生出勤情况和学习状态、授课的主要内容、进度及教学中的问题和改进方法。在本学期的教师日志检查当中老师们都能做到书写规范、填写认真、记录详实，对书规范教师提出了表扬。

四、开展教学研讨，提升教学能力

教研是教学质量和自身成长的源泉，做好教研可以取长补短，改进我们的教学方法，迅速提高自己的教学水平，形成一个教研促进教学，教学促进教研的良性循环。为了打造高效课堂，坚持“互相学习、共同提高”的原则，我院每学期定期开展教学研讨活动，并积极组织教师参加校教学能力比赛，教师之间相互切磋技艺，取长补短，各自从他人身上看到了长处，得到了启发，从而不断提高青年教师的课堂教学能力和职业道德素养。

教学质量的保证是学院发展的生命线，学院上下严抓教学质量关，一切举措都是为了教学秩序和工作的良好开展和运行，在今后的督导工作中，我院会进一步加强课堂教学、实践环节的监控管理力度，加强对教风、学风的督导工作，明确目标，狠抓落实，是我院的教学质量跨越新的高度。